Еще кучка перлов.

Раз. Про границы.

Невроз - это проблема на границе-контакт между организмом и окружающим миром.
Граница-контакт - это граница, которая с одной стороны принадлежит организму, а с другой - среде. И от того, как эта граница-контакт функционирует, зависит, как организм переживает события на ней. И, соответственно, как чувствует себя в среде - удовлетворенным или нет.

Два. Продолжение рассуждений о критике. Начало (было отражено в Интересности - 6).

Дальше - верблюды и верблюжонки

Критика - это игра в "докажи, что ты не верблюд"...Происхождение этой игры кроется в зависти.

И затем - процесс и содержание

Почему я называю любую критику неуважением?
Потому что по своему процессу, форме (при этом содержание критики не имеет никакого значения, оно может быть очень важным и хорошим) критика представляет собой отвержение мира критикуемого. Критикующий сообщает свою точку зрения, рисует картину мира своего видения, не заинтересовываясь тем, что именно он критикует. Поэтому критика как форма предъявления мировосприятия встречает протест и вызывает конфликты.

Три. Читать Нину Рубштейн можно бесконечно: о сексуальности.

Подавляющее число женщин страдают от сексуальных проблем во взаимоотношениях с партнерами, и это связано с культурными нормами... До тех пор, пока мужчина не признает, что женщина - существо, познать которое можно только имея к этому интерес, любопытство и уважение, у мужчин будет много неудовлетворенности в отношениях с женщинами.

Четыре. Продолжим: страна трудоголиков.

Смешно и грустно, однако тут не вся правда. вся правда в том, что наши люди потому и уходят с головой в работу, что страшно встречаться с собственными проблемами. Поэтому каникулы так непереносимы.

Пять. Случайно встретила:

Главную причину человеческих ошибок следует искать в предубеждениях, усвоенных в детстве. Рене Декарт, "Рассуждения о методе".

Шесть. Мнение о книге «Работа с телом в психотерапии» Г. Тимошенко и Е. Леоненко.

Авторы неоднократно подчёркивают, что стремятся приблизить современную психотерапию к науке... Авторы многое оспаривают, и лично мне это нравится. Нравится потому, что авторы оспаривают не для отрицания, а для лучшего понимания... Очень понравились требования к психотерапевтическим направлениям... Самое вкусное, что авторы построили свой подход к терапии («метафорическая работа с телом») в строгом соответствии с этими критериями. Получилось, как минимум, интересно...

Семь. Снова к Рубштейн Н., и надолго. Креативность

По сути, психотерапия - это тренинг креативности...
Хороший же терапевт обучит вас навыку креативности, а не ограниченным способам, и тогда вы научитесь сами изобретать подходящие способы для решения проблем, уникально подходящие именно для вашей ситуации.
Цель терапии - научить клиента видеть мир каждый раз по-разному и видеть наиболее эффективные способы для него, чтобы легко справляться с трудностями.

Восемь. Долг любить

Долг любить, не смотря на то, что вам причиняют боль, - вот причина страдания. В таких отношениях невозможна истинная совместность, в которой каждый из партнеров свободен любить или злиться, а потому подходит к себе и к другому с уважением.

Девять. Как подобраться к клиенту: разница в направлениях

Ни одна типология и классификация не дает ответа на вопрос, как помочь конкретному клиенту. Это лишь костыли. Главным инструментом терапевта являются его глаза, уши, чувства, и многовариативный арсенал подходов. И больше ничего. Именно поэтому в обучении психотерапевтов то, в чем они больше всего тренируются - это слушать, смотреть, чувствовать и развивать креативность в изобретении все новых и новых подходов.

Десять. Трансфер

Трансфер (перенос) бывает негативным, позитивным, эротическим, сиблинговым, детским, родительским и еще много каким.
Трансфер - это когда клиент переносит на терапевта (и других значимых людей) чувства, адресованные другим людям из его детского опыта.

Одиннадцать. Пойдем в гости и к другим людям. Любопытная табличка по основным психотипам с продолжением.